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校企合作促发展,工学结合育人才
时间: 2019-12-10 点击量:610 作者: 分享到:

为深入贯彻全国教育大会精神,落实《国家职业教育改革实施方案》, 2019515日,教育部办公厅发布了关于全面落实推进实现代学徒制工作的通知《通知 要求,各地各校要明确全面推广现代学徒制的目标任务和工作举措,引导行业、企业和学校积极开展学徒培养。校企共同制订和实施招生招工方案,规范招生录取和企业用工程序,推进招生招工同步。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,校企共同研制高水平的现代学徒制专业教学标准、课程标准、实训条件建设标准等相关标准,做好落地实施工作。在开展现代学徒制的专业率先实施学历证书 + 若干职业技能等级证书制度试点。

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推广学校教师和企业师傅共同承担教育教学任务的双导师制度,形成共建共享的教学资源体系。坚持德技并修、工学结合、知行合一,实施弹性学习时间和学分制管理,积极探索三天在企业、两天在学校的“3+2”培养模式,着力培养学生的专业精神、职业精神和工匠精神。完善教学运行与质量监控体系,规范人才培养全过程。

为了进一步落实和推进现代学徒制在学校各专业的开展实施和深度校企融合。20191120日,我校汽车运用与维修专业的长期校企合作企业——上汽大众,委派企业的人事部经理王仕捷和企业培训部谭佳汇老师来校进行深度合作交流。

一是企业培训部谭佳汇老师在学校大礼堂对汽修专业学生进行了为期两天的授课培训。

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二是上汽大众人力资源部对学校汽车运用与维修专业学生进行了初步面试。

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三是企业代表与学校的汽修部专业课教师,就课程建设做了深入交流探讨。

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汽修部专业课老师和企业代表,就学生就业岗前培训内容、企业的用工标准与学校课程的对接、就业岗位的拓展、学生就业后的稳步提升与长远发展以及专业课教师今后的企业实践等问题做了交流探讨。

通过校企合作、产教融合工作开展,一是促进汽修专业学生学习技能的兴趣,提升学生专业学习信心,真正领会专业学习内涵;二是稳定专业思想,做好专业定位;三是促使学生确定理想目标,规划好自己的职业生涯;四是推动落实了现代学徒制要求。

通过这次校企深度交流,企业老师到我校汽修专业学生指导授课、面试交流等,进一步推进了招生招工同步、明确学徒的企业员工和职业学校学生双重身份。为落实专业设置与产业需求对接、程内容与职业标准对接、校企共同研制高水平的现代学徒制专业教学标准、课程标准、实训条件建设等内容做了进一步促进推动。