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用爱心铸就师魂 用行动诠释师德 ——记“园丁奖”获得者曹家珍先进工作事迹
时间: 2019-10-20 点击量:2343 作者: 分享到:


曹家珍,女,现年42岁,1996年毕业于安康师范学校美术专业,1996年至今在旬阳县职业中等专业学校担任美术教师,现任学前教育专业部部长。在从事职业教育23年的职业生涯中,她把满腔热血献给挚爱的学生们,把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台,让学生“有所收获、有所发展”是她永远的追求。在工作过程中,她时刻以饱满的热情服从学校的各项工作安排,以高度的责任心精心完成学校布置的各项工作,朴实无华的她用行动诠释了一名普通教师的人生价值。

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一、教学工作,刻苦钻研,成绩显著。

积极学习,不断完善。作为学前教育专业的学科带头人,为了更好的胜任学科教学,她积极参加各类进修和培训学习,多次到幼儿园实地参观学习,了解幼儿美术教育现状及发展趋势,并苦练基本功,为教育教学质量提升奠定了坚实基础。

教研实践,改革创新。教育教学的良好成绩离不开教研成果,曹老师积极参加校内外教育教学研究,由她参与的省级教研课题—《中职学校“立德树人”——学生人文素养提升的教学实践研究》于2016年顺利结题。

积极参加省市教学设计大赛,以赛促教。2012年,在安康市中职教师教学设计比赛中获得一等奖;2015年,在全省中等职业学校微课教学大赛中荣获三等奖;2016年,在全省中等职业学校信息化教学大赛“信息化课堂教学”比赛中荣获二等奖。

有教无类,因材施教。在教学过程中,能根据学生特点以及幼儿教师发展所需制定实施性、可行性教学计划,并积极探索适合中职学生的教学方法,精心设计教学环节,确保不同层次的学生“课有所得”。她的教学过程体现了现在最新的职业教育教学观——行动导向教学、翻转教学,形成了自己的教学风格,让学生在活动中获得知识与技能,体现了“在学中做,在做中学”的育人理念,极大地激发了学生学习的积极性,提高了教学成效。近五年来,在她参与指导下有多45名学生在省市技能大赛、陕西省中职文明风采、陕西省中小学艺术展演中获奖,她本人多次被评为优秀指导教师;同时她负责的美术专业普通高考及学前教育专业和旅游管理专业单招高考的专业过关辅导,学生专业考试全部过关,且分数优异。

和大赛学生一起获奖合影.jpg

二、班主任工作,以人为本,严管厚爱。

自从参加工作以来,她一直担任班主任,既是严师,又是益友,在迎来送往中,把一届又一届学子渡向成功的彼岸。尽管职业学校学生多数学习习惯差、学习能力差,但她从来没有放弃,而是给予特别的关爱,与他们共渡难关。

善于学习、勤于钻研,形成自己管理班级的风格。担任学前教育专业班的班主任期间,她以理想目标为抓手,通过开展丰富多彩的活动,如幼儿故事比赛、歌咏比赛、节日庆祝等活动,给学生创造施展才能的平台,增强学生集体凝聚力,增强学生团队意识,大局意识,使学生在活动中找到成就感、归属感,学生的进步,正是曹老师汗水浇灌的累累硕果。

家校共育,促升学生自身品质提高。她把家长请进来观看学生的专业展示,体验学生校园生活,和家长一起探讨学生的教育,得到家长、学生的大力支持和称赞,并且在班主任班级管理中广泛推广。

真爱播洒,倾情奉献。“用爱心去温暖学生、用耐心去感化学生、用真心去打动学生”,二十多年来的教育教学生涯,她把全部的爱奉献给了学生,让学生受益匪浅。近年来,所带的学前教育班有17名学生考上了特岗教师,分布在旬阳及周边县幼儿园任教,有5名学生自办幼儿园或艺术培训机构,其余毕业生均在西安、安康及本县幼儿园代课,是她把人们眼中的“差生”培养成合格的幼儿教师,为旬阳的职业教育及学前教育发展做出了应有的贡献。

三、专业部工作,认真负责,率先垂范。

以身作则,率先垂范。自学前教育专业部成立以来,她坚持带领团队紧紧围绕学校工作重点,积极开展教学教研工作,保质保量完成学校下达的各项工作任务。通过“请进来、走出去”的学习方式,打造一支“精理论、强技能”的“双师型”师资队伍,用最新教育理念及教育模式开展专业人才培养,合理安排专业课程结构,更新教学内容,创新教学模式,改进教学方法,确保了学生“课有所得、日有所获”。

默默耕耘,成绩突出。通过多年不懈努力,学前教育专业学生教育教学质量得到社会各界、特别是学生家长的好评与肯定,该专业在校生人数由2011年的150余人扩展到现在的380余人,学前教育专业被评为省级精品专业、陕西省中职示范专业,专业部连年被评为校级优秀专业部。

朗诵赛后班级合影.jpg

一个好老师可以影响学生的一生,她用母亲般的爱心温暖每一个学生,铸就了伟大的师魂!一个好同事可以使人乐观上进,她始终把敬业奉献、精益求精作为工作的准则,用行动诠释了高尚的师德!总之,该同志爱岗敬业、责任心强、教育教学能力突出,是大家心目中的好老师!